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  • 2018/12/3
    2018年11月28日,由我校党委书记王宇牵头,雷晖、张晓丽等老师主研的课题《基于创新思维培养的中学信息技术特色课程开发与研究》在金牛区教培中心进行了中期研究现场答辩。该课题被金牛区教育科学规划领导小组考评为优秀。主研王宇从课题名称变更原由、课题研究现状、主要突破点以及现阶段研究成果等方面进行了陈述,并对研究存在的问题和下一步的研究计划进行了说明。与会专家对课题组前期开展的研究工作和取得的成效给予了充分的肯定,特别是现在已经开发的多本校本教材紧密结合了当代社会进步、科技发展与学科发展的前沿特征和学生实际的特点,对课题组大胆提出创新思维的研究方向和研究内容给予了高度评价。专家们还对课题后期工作给出了很好的指导性意见,希望课题组对创新思维的表现形式和评价方式进一步深入研究,争取取得更有效的研究成果。2013年10月21日,习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。2016年7月,我国国务院发文表示“创新时代”已经到来,并提出创新是人类特有的能力,也是我们走在时代前列的不竭动力,并呼吁加强对创新人才的培养。习近平总书记更把创新“摆在国家发展全局的核心位置”,总是从国家前途、民族命运和完成党肩负的历史使命的高度,来阐述创新和创新思维的重要性、必要性和紧迫性。成都八中一直以来秉承 “发展自我,报国为民”的办学理念,以70余年的历史积淀与厚德载道逐渐形成八中“器识为先,真理是尚”的良好校风。“士当以器识为先”,器识就是创新思维培养和提高的必然结果。在培养“身心健康、家国情怀、勤勉睿智、自立自强”的育人目标下,学校将以此课题为依托,在创新课程的开发、设置、构建上着力,在培养、提升学生创新思维的同时,也不断提升教师科研教学水平。图文:成都八中宣传小分队编辑:高晓蓉
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  • 2018/11/20
    速来围观,化学组菜单课程11月20日又开讲咯。这次是哪位八中大咖的展示呢?原来是我校课程管理中心副主任、资深高级教师唐昌海老师。唐老师执教的课程是《酸碱中和滴定曲线及运用》。乍看这一课题,同为教化学的我觉得这个课题能上一节课?平时在自己的教学中基本就是把滴定曲线给学生展示一下即可,但听了这节课,我发现了差距,太大太大的差距。 唐老师的这节课分为三个活动元:活动一:知识回顾。用简短的时间对水的电离及中和反应的相关知识进行回顾,也为本节课打好了知识基础。活动二:滴定曲线绘制。唐老师展示滴定数据,让学生亲自在坐标纸上绘制酸碱中和滴定曲线,学生直观看出曲线的变化和明显的突变过程。紧接着唐老师给出条件让学生体会条件变化后曲线发生的变化,根据变化后的曲线比较让学生讨论常见问题:(1)反应终点和溶液呈中性的区别;(2)滴入氢氧化钠溶液过程中水的电离程度的变化;(3)溶质为醋酸钠和醋酸混合时溶液呈何性? 活动三:滴定曲线关键点化学变化分析。唐老师引导学生对滴定曲线中经常遇到的初始点、溶质相等点、完全反应点等问题从不同角度进行分析,通过学生的讨论与交流,让学生学会主动学习。 最后通过学生完成典型习题检验从而巩固本堂所学。课后各位听课教师在学校二楼多媒体教室集中评课,本节课获得了其他兄弟学校同仁的一致好评。各位听课教师也从不同角度对本节课进行评价:1、化学学科素养体现明显。高中新课标对化学核心素养做出了明确的阐述,这节课由宏观的实验过渡到了微观的溶液中粒子的种类和变化,是一个很好的呈现。2、本节课选材精准,立足于学生能力的提升和高考高频考点。3、知识处理立意高,课前和课堂准备十分充分,教材处理非常好,教师逻辑思维严密。4、以学生为主体,变“要我学”为“我要学”,充分体现了新课标的学生主体地位,教师的引导恰到好处。听了这节课,我只能说八中大咖太多,路漫漫其修远兮,我辈一定更努力。青年教师能在化学组是幸福的,能在八中更是幸福的。 图文:成都八中化学组编辑、修改:成都八中宣传小分队
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  • 2018/11/6
    今天下午,我校邀请了电子科技大学教授、博士生导师傅彦教授,为我校高一、高二年级同学带来《大数据时代的行业变革及创新实践》 主题讲座。本次讲座作为“高大衔接”系列活动之一,旨在带领同学们从高中课本走入大学新兴领域,走进神秘的“大数据·人工智能”领域。 (傅彦教授)接下来小编带你了解“大数据时代”! 2008年《Nature》推出了Big Data专刊,历史上第一次出现了“大数据”概念。简单地说: “大数据”就是“海量数据”+“复杂计算”,具体地说:是面对规模巨大、高速产生的形式多样的数据,只有通过复杂计算才能获取其中有价值信息的计算模式。在人工智能高速发展的时代背景下,大数据与人工智能相互促进,共同驱动着第三次工业革命的进程。现在我们已经从大数据1.0发展到3.0的时代,从单一分析自身业务数据到产生全球范围的科学、经济、社会等方面的新价值。 政府可通过大数据对食品安全、环境保护与检测、互联网金融、医疗保险等领域进行智慧监管。同时大数据时代正在开启智能制造企业的新篇章、驱动教育革命、维护国家和社会安全。 ——谁将开启下一个时代?——下一个时代,你准备好了吗? 图文:王曾晓阳 编辑:高晓蓉
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  • 2018/11/2
    为深入学习十九大报告精神,加快建设创新型国家,更好地培养学生的创新精神和实践能力,推进中国STEM教育2029行动计划,建设我省STEM教育与创新思维教育发展研究高端研修平台,加强全省名优学校的合作与交流,提升STEM与创新思维教育研究水平。四川省STEM教育发展研究共同体启动仪式暨STEM创新思维教育研讨会于今日(11月2日)在成都召开,我校作为全国首批STEM教育种子学校应邀参加了本次研讨会并被正式授牌。校党委书记王宇同志在研讨会上作专题发言。 STEAM(字母S、T、E、A、M分别代表科学、技术、工程、艺术人文、数学)教学越来越受到世界各国重视。为了更好地推进STEAM教育项目在我市的实践探索,我校积极创新课程内容,引领教和学的方式变革,探索多样化的评价机制,打造STEAM学习空间,探索STEAM教育师资的培养机制。 研讨会上,王宇书记从规划、实践和对未来的思考三个方面对我校STEAM校本课程开发的相关情况作了介绍和交流。王宇书记从当前教育改革发展的趋势和潮流出发,分别从技术层面、内容层面、前景层面和创新层面向与会的专家和代表们分享了我校在课程研究团队建设和发展方面的认识以及作出的积极有效的工作。并从确定课程主题、明确课程实施路径、规划课程内容和建立评价体系的四个序列版块,有步骤、分层次地对我校在STEAM校本课程开发过程中的具体实践作了详尽的总结和介绍。我校在STEAM校本课程开发过程中所作的具体而又富有成效的具体工作也受到了与会的专家和代表们的肯定和赞扬。 据悉,本次全省共有30所中小学被确立为“全国中小学STEAM教育项目种子学校”,我校是金牛区唯一的一所入选中学。 图文:成都八中宣传小分队 编辑:高晓蓉
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  • 2018/11/1
    2018年10月31日早上广东省佛山市南海区大沥镇许海初级中学领导及老师一行17人莅临我校,进行参观访问。我校徐光杰校长、王宇书记亲切接待了兄弟学校领导及老师,并亲自陪同参访的领导和老师们参观校园,观看了学校STEAM项目的研究成果展示会、大课间学生活动,参观了我校正在举办的科技体育节的学生科幻画展、科技制作展,并饶有兴趣地参加了学生科幻小说的签名赠书活动。到访的领导和老师们对成都八中的建设和发展表达了高度的赞赏。 全体参访教师在佑君楼与我校部分领导和老师亲切座谈。座谈会上,王宇书记对我校STEAM项目的研究和特色品牌学校的建设两方面情况做了介绍。徐光杰校长在座谈会上就学校的发展历程、办学情况、建设发展的目标和所取得的办学成果与到访的领导和老师们进行了介绍、交流。 一位参访老师感慨的说到:“学生能在八中学习是很幸福的!”学校历久弥新的育人文化、与时俱进的育人实践、追求卓越的育人精神,深深的感染了到访的老师们。最后,在和谐愉快的气氛中,许海初级中学的陈滔书记向我校赠与了许海中学的校旗,并对我校的热情接待表达了诚挚的谢意。
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  • 2018/10/22
    10月19日下午,我校英语组区级课题《提高高中生英语写作能力的教学策略研究》开题报告会在佑君楼举行。成都市教研员黄正翠、金牛区教培中心副主任喻昌学、金牛区教研员郑多派、成都八中副校长王永、成都八中教科室副主任杨槐以及全体课题组成员参与了开题报告会。 开题报告会由我校教科室副主任杨槐主持,课题组的几位老师分别从课题目标意义、解读与界定、研究的对象和方法、研究的目标和内容、课题研究的步骤程序、研究的预期成果做出具体陈述。专家们肯定了课题研究的重要意义,认为课题目标定位准确,研究内容具体明确,研究方法操作性强。并对课题实施的科学性与可行性进行了评议,对研究中可能存在的困难和问题进行了具体指导。指导专家强调在研究过程中要注意数据的收集与比较,注重理论与实践的结合。最后,金牛区教培中心副主任喻昌学对课题的研究提出了明确的要求与殷切的期望,对克服课题研究中面临的种种困难提出了具体可行的指导与建议。英语组成员将根据专家的指导,在组内进一步探讨与研究。同时,王永副校长也表示成都八中力争从各个方面为课题的研究提供有力的保障。 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。近年来,成都八中在推进新课程改革过程中一直重视教育科研工作,不仅积极参加区、市课题研究,同时也将其研究运用到平时的教学当中,取得了非常优异的成绩。相信这浓浓的教研氛围定能结成丰硕的科研成果,进而促进学校办学品位的全面提升。
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