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  • 2019/1/2
    为了加强我校教师队伍建设,夯实教学基本功,加快青年教师专业成长与发展的步伐,建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍,我校2018年12月展开了青年教师汇报课展示活动。本次汇报课涉及到10门学科,共有16位青年教师参加,各教研组、校督导、校级领导都积极参与听课评课,创设了浓厚的教学研讨氛围。今天我们就来看看他们的感悟与收获吧。姚岚曦:不忘初心,方得始终。王丹丹:教书本是一场修行,潜心、静气、好学乃是重要法宝任航:以理示物,以物喻理,联系生活,教学深入浅出。关注学生,合作探究,学以致用,教学循循善诱。刘婷:教学不仅是教师对学生的给予,更是对学生的唤醒。全丽:在磨练中成长,在幸福中收获!范思含:播撒智慧的种子,放飞明天的希望赵希蕊:教学中,不要限制学生的思维,如果能就学生的思维去进行引导,方能体现灵活。李姣姣:细节是历史的表情卓先宇:教学是一门留有遗憾的艺术,教育是一场充满人文关怀的旅行。张慧蓉:Everythingispossibletoawillingheart.王曾晓阳:帮助每一个孩子学会享受成长的快乐。周英剑:为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得也。杜丽:做一个终身学习者,不断学习,不断进步!曾巧:好课是磨出来的!只有循着字理走,扣着学情走,才能走出语文的精彩。伍春游:教育就是不断地激励、调动和唤醒!陈紫沁:我希望我的学生既是一个学习者,也是一个小老师,因为能把别人讲懂说明他们真正掌握了这个知识。本次青年教师汇报展示活动不仅为青年教师提供了一个展示自己的舞台,同时也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围,更让我们看到精心细致的教学设计背后有着集体备课的智慧与协作。相信通过实践,不断学习、不断探索、不断反思,青年教师在今后的教育教学工作中会越来越成熟,教学课堂会更加高效轻松。图文:成都八中青年教师发展指导室王丹丹编辑:高晓蓉
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  • 2018/12/29
    冬日暖阳,腊梅飘香。我校召开了以“教研修身,砥砺前行”为主题的青年教师研修工作总结会,会议由青年教师成长指导室导师、成都市学科带头人刘红主持,学校领导徐光杰校长、王永副校长参加了会议。会上周英剑和杜莉两位青年老师作了交流发言,分享了成长的经历和收获。工作室导师、特级教师钟毕老师对青年教师在教修学习中的成长作出了充分肯定,对青年教师提出了“多观,多思,多悟,多写”的更高要求。徐光杰校长作了重要讲话,他指出,教师是学校可持续发展的核心资源,鼓励和希望青年教师以“术要精,道要明”为成长目标,享受教育,努力发掘学科教学的育人价值,不断提升自身专业修养,促进学校优质发展。(周英剑老师就自己汇报课做交流分享)(杜莉老师就自己汇报课做交流分享)(钟毕老师从教师专业发展方面做点评总结)(徐光杰校长从教师发展前景做重要讲话)在这里,小编想说说自己的心里话:同样作为青年教师的我,在成都八中感受到的是幸福。幸福之一是如此浓厚的学术氛围,帮助我在较短时间内收获太多宝贵经验和专业能力;幸福之二是如此温暖的成长环境,让我感到学校对于教师专业成长的关注和倾注的大量心血。我幸福,则更懂珍惜!图文:成都八中青年教师发展指导室全丽编辑:高晓蓉
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  • 2018/12/25
    2018年12月17日——24日,成都八中第三十一届教育教学研讨会继续推进,17日下午,成都市教育科学研究院罗清红院长给全校教师作了《智能时代:教育的思考与实践》专题讲座。罗院长在讲座中谈到,在互联网+背景下,在智能时代已经来临的大环境下,教育不应该再去培养记得多、算得快、记得牢的学生,而应该培养有温度、有情感、有信仰的新式人才,作为学校和老师,则要发挥管形、聚心、绘神的功能,重视学生的综合素质和实践能力,罗院长的精彩讲演,为学校和全体教师教学理念的提升,教学方向的把握提供了指导。19日下午,教育教学研讨会迎来了一个精彩单元:德育研究论坛。德育论坛以《做更好的自己》为主题,邀请了学校老中青三代班主任,在畅谈班主任经验收获同时,班主任们也倾述工作中遇到的困惑。全体教师畅所欲言,共同出谋划策,德育论坛为班主任交流工作经验提供了良好平台。24日下午,经历两周的成都八中第三十一届教育教学研讨会落下帷幕,闭幕式由朱建勋副校长主持。在会上,王永副校长首先作了专题发言,他结合学校即将全面启动的市级课题,从“我们在哪里?我们去哪里?我们怎么去?”三个维度谈了教师专业发展的要求。杨槐副主任从核心素养落实的角度,对10节示范课作了述评。随后,2018级高三年级组长李建国、2019级高三年级组长田晓艳、2018级初三年级组长谢丹、2019级初三年级组长周菁分别作了发言,李建国和谢丹老师谈到,他们之所以取得较好的成绩,离不开学校的指导关怀,更离不开全体高初三教师的辛勤奉献,而两位新毕业年级组长则在充满斗志,精神昂扬,让我们感受到学校教师队伍的蓬勃生机。接下来,学校为成都八中第一届学术专家委员会成员颁发了聘书。最后,徐光杰校长做了总结发言,他指出,在当今教育竞争日益激烈的背景下,八中的定位不仅是要看成绩,更要看教育,我们要围绕“发展自我、报国为民”的办学理念,做好课程建设,做优教师队伍,力争在3-5年内成为“更高质量、更富特色、更有品味”的成都市领航学校。图文:成都八中教师发展中心成都八中宣传小分队编辑:高晓蓉
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  • 2018/12/21
    2018年12月20日下午,邛崃市高埂中学赵青柳校长一行8人到访我校进行参观交流。我校徐光杰校长率领校领导班子热情地接待了到访的客人。徐校长带领来宾参观了成都八中校园,并回顾和总结了我校申报“四川省一级示范性普通高中”的系列工作。两校部分领导在我校训诫石旁合影留念。在佑君楼会议室,双方进行了友好的交流。徐校长首先对兄弟学校的到访表示热烈欢迎。并结合学校近年的发展建设情况,就我校在未来的发展规划、机构调整和改革、校园文化建设和学校特色办学等方面向与会的来宾进行了介绍。赵校长则从高埂中学未来的发展展望入手,对学校目前申报“四川省二级示范性普通高中”的相关工作进行了介绍,并对我校扎实开展的各项工作,浓郁的校园文化氛围,优美的校园环境,鲜明的办学特色,给予了高度的评价。与会的领导们还一起饶有兴趣地参观了我校刚刚建成的STEAM教室并了解了我校科创课程的开展情况。随后,高埂中学的各处室负责人和我校对应处室的负责同志进行了亲切而友好的交流。参观交流结束,赵校长代表高埂中学领导班子对成都八中的热情接待表示了由衷的感谢,对双方开展的扎实而高效的交流学习表示了充分的肯定,对两校未来的合作交流工作表达了深切的期待,希望两校能够一起共享交流,共促发展。图文:成都八中宣传小分队编辑:高晓蓉
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  • 2018/12/17
    为持续推动我校教育教学改革,不断提高学校办学水平和办学质量,助力学校向更富特色、更具品味,更高质量的领航学校迈进,按惯例传统,成都八中迎来了第三十一届教育研讨会。此次研讨会以“聚焦核心素养,提升教育品位”为主题,期待学校九个教研组在充分学习新课程标准的基础上奉献一堂围绕核心素养培养落实的精彩课例,也期望各教研组形成新课标的长效研究机制,为学校下一步的整合性教学研究提供智力支撑。本次教育研讨会还增添了一堂德育研究课,使学校教育研讨会的主题更为充实。12月10日上午,在英语组刘璐老师的一堂《高中英语写作》课中,教育研讨会拉开帷幕,刘璐老师用小组合作的方式,致力于从单词的理解入手,提升到单词的运用,再走向语句的组建,这种步步为营、稳扎稳打的方式取得了良好的效果,英语市级教研员黄老师还专程到场指导。下午,数学组王蕾老师带来一堂《二次函数相关的面积问题》,王蕾老师从学生的解题思路开始引导,让学生自我意识到寻找最优的解题方式,背后贯穿着思维的训练,以求学生学习效率成倍提升的效果。接下来,学校全体教职员工齐聚阶梯教室,举行第三十一届教育研讨会开幕式,朱建勋副校长作了发言,在发言中,朱建勋副校长就本次教育研讨会的主题做了充分解释,也让全体教职工知晓了学校在接下来教育工作中的主要做法,凝聚了共识,随后又介绍了十节观摩课的精彩亮点,并预祝本届教育研讨会圆满成功。12月11日,化学组李冬捷老师带来《燃料的合理利用及开发》一课,通过魔术的办法让学生兴趣盎然,通过演示实验和学生实验的方法让学生印象深刻,记忆牢固。生物组白云成老师在《细胞呼吸的实验验证》课上,主要采用学习小组相互讨论、得出结论、组织语言进行阐述的方式,难度逐渐拔高,学生思维等到很好训练。12月12日,欧欣老师奉献一堂《做最好的自己》班主任德育展示课,欧欣老师是市区两级班主任技能大赛特等奖、一等奖获得者,学生在认识自己、正视自己的基础上,以社会主义核心价值观为基本原则,步步改正自己、肯定自己,走向更好的自己。12月13日上午,语文组周英剑老师在前期多次打磨的基础上,展现一堂研究诗歌中的女性角色的研讨课,在课程观转型的当下,周老师的课程以女性形象为切口,深入地探讨了女性形象的含义特点、表达诉求以及表现效果。将主题型的研究性学习方式与课堂教学相结合,将特色课程的拓展和延伸与考试模块训练相结合,将思维导图与归纳演绎相结合,极大地丰富了语文课堂教学的内涵。下午,地理组张芳老师带来《地形图的判读》一课,张芳老师先运用地形教具让学生了解地形图的基本构成和基本概念,再引导学生判断地形图的山脊、山谷、瀑布、河流流向,加深对地形图的理解,其循循善诱的方式,难度的把握恰到好处,让初一的学生思维得到很好训练。物理组任航老师的《测量密度》一课,设置了情境创设、学法点拨、实践操作、知识梳理总结等多个环节,体现了教学过程和学生学习过程的很好契合。12月14日上午,政治组邱珍老师《市场配置资源》一课,从快递业的兴盛入手,贴近学生生活,易于学生观察思考。在老师的问题引导下,学生根据读书形成的知识与概念,在小组讨论中对市场经济如何在价格和利润的推动下配置资源进行分析理解,了解市场经济中的乱象及治理办法。这样的学习既符合课堂标准的要求,又开发了学生思维潜能,还能更好的适应高考。与此同时,历史组王丹丹老师则带来一堂高三一轮复习课《近代中国的外交演变》,王丹丹老师从绵阳一诊考题入手,系统梳理了中国古代和近代外交在政治、经济、思想上的表现、探讨了其背后的原因,让学生认识到中国外交的发展趋势,最后,再回到高考题型的答题技巧和方式上来,契合目前高考小切口、新角度的出题规律。此次政治组和历史组的观摩课,同时也是区级教研,市区两级教研员到场评课,历史教研员赖老师还做了青年教师发展的专题讲座。值得一提的,这次历史教研也是金牛历史教育年会在成都八中的首次召开。下周,学校还会邀请几位专家到校讲座,敬请期待。图文:成都八中教师发展中心/成都八中宣传小分队编辑:高晓蓉
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  • 2018/12/3
    2018年11月28日,由我校党委书记王宇牵头,雷晖、张晓丽等老师主研的课题《基于创新思维培养的中学信息技术特色课程开发与研究》在金牛区教培中心进行了中期研究现场答辩。该课题被金牛区教育科学规划领导小组考评为优秀。主研王宇从课题名称变更原由、课题研究现状、主要突破点以及现阶段研究成果等方面进行了陈述,并对研究存在的问题和下一步的研究计划进行了说明。与会专家对课题组前期开展的研究工作和取得的成效给予了充分的肯定,特别是现在已经开发的多本校本教材紧密结合了当代社会进步、科技发展与学科发展的前沿特征和学生实际的特点,对课题组大胆提出创新思维的研究方向和研究内容给予了高度评价。专家们还对课题后期工作给出了很好的指导性意见,希望课题组对创新思维的表现形式和评价方式进一步深入研究,争取取得更有效的研究成果。2013年10月21日,习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。2016年7月,我国国务院发文表示“创新时代”已经到来,并提出创新是人类特有的能力,也是我们走在时代前列的不竭动力,并呼吁加强对创新人才的培养。习近平总书记更把创新“摆在国家发展全局的核心位置”,总是从国家前途、民族命运和完成党肩负的历史使命的高度,来阐述创新和创新思维的重要性、必要性和紧迫性。成都八中一直以来秉承“发展自我,报国为民”的办学理念,以70余年的历史积淀与厚德载道逐渐形成八中“器识为先,真理是尚”的良好校风。“士当以器识为先”,器识就是创新思维培养和提高的必然结果。在培养“身心健康、家国情怀、勤勉睿智、自立自强”的育人目标下,学校将以此课题为依托,在创新课程的开发、设置、构建上着力,在培养、提升学生创新思维的同时,也不断提升教师科研教学水平。图文:成都八中宣传小分队编辑:高晓蓉
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